Thursday, March 8, 2012

RPH MINGGU 9 ( 27.2.12 – 3.3.12)

Tarikh : 27 Februari 2012 Hari :Isnin

Kelas                                  

2.00 – 3.10 ( 3 E) 5.10 – 6.20 ( 3 G )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Membaca dan menterjemah lukisan skematik

Objektif

a.Membaca lukisan skematik

b.Memahami lukisan skematik

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

3.25 – 4.35 ( 1 J )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Rekabentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek

Objektif

a.kenalpasti jenis lukisan

b.membuat lakaran bebas 2 D

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 

Tarikh : 28 Februari 2012 Hari :Selasa

Kelas                                  

2.00 – 3.10 ( 1 H ) 3.25 ( 1 ABC )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Rekabentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek

Objektif

a.kenalpasti jenis lukisan

b.membuat lakaran bebas 2 D

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

5.10 – 6. 20 ( 3 H )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Membaca dan menterjemah lukisan skematik

Objektif

a.Membaca lukisan skematik

b.Memahami lukisan skematik

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 

Tarikh :29 Februari 2012 Hari :Rabu

Kelas                                  

12.50 – 2.00 ( 3 H )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Menterjemah lukisan skematik

Objektif

a.menterjemah lukisan skematik

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

3.25 – 4.10 ( 1 J ) 5.45 – 6.20 ( 1 DEF )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Reka bentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek – lakaran rekabentuk

Objektif

a.menghasilkan lakaran penyelesaian masalah

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 

Tarikh :1 Mac 2012 Hari :Khamis

Kelas                                  

12.50 – 2.00 ( 3 E )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Menterjemah lukisan skematik

Objektif

a.menterjemah lukisan skematik

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

2.00 – 3.10 ( 1 DEF ) 4.00 – 5.10 ( 1 ABC )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Reka bentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek – lakaran rekabentuk

Objektif

a.menghasilkan lakaran penyelesaian masalah

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 

Tarikh 2 Mac 2012 Hari :Jumaat

Kelas                                  

2.00 – 3.10 ( 1 H )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Reka bentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek – lakaran rekabentuk

Objektif

a.menghasilkan lakaran penyelesaian masalah

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

4.00 – 5.10 ( 3 G )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Menterjemah lukisan skematik

Objektif

a.menterjemah lukisan skematik

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 

Tarikh 3 Mac 2012 Hari :Sabtu ( CG 2)

Kelas                                  

2.00 – 3.10 ( 1 H )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Reka bentuk dan Teknologi

Sub tajuk

Lukisan Projek – lakaran rekabentuk

Objektif

a.menghasilkan lakaran penyelesaian masalah

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.

Kelas                                  

4.00 – 5.10 ( 3 G )

Subjek

: KHB-Perdagangan Dan Keusahawanan

Tajuk 

Elektronik

Sub tajuk

Latihan – Elektronik

Objektif

a.Ingat kembali pengajaran lepas

ABM

Buku teks

KBKK

Analisis data

Refleksi

95% pelajar memberi tumpuan.


 


 


 


 

No comments: